ブログ
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素直に聴く耳を持つ
最近、自己客観視がいかに難しいか、ということを考えている。私は自分自身の指導法や価値観、在り方をできるだけ意識して疑うようにしている。本当にこのやり方で良いのか、この考え方で良いのかと意識的に思うようにしている。 先生と呼ばれる仕事をしていると、「自分がすごい人間である」という勘違い、思い違いが起きやすいと思う。そう... -
喧噪と静寂と
以前と比べ、塾の休み時間はこの一年でずいぶんと賑やかになった。通っている中学校、学年、男女を問わず、いろいろなところで、いろいろな話題について会話に花が咲いている。いかにも子どもたちらしい活気を感じられる。そんな様子を目を細めて見ていることも多い。開塾当初から通ってくれている子に「ずいぶんと賑やかになったよねぇ。」... -
中１生＆中2生のテスト勉強の様子
テスト前の中1生の数学の演習状況を一人一人チェックしたが、私が想定していた以上によくできていた。途中式の書き方、計算の手順など、自己流で行っている生徒がいなくて、ちゃんと教えた通りに計算できていた。ちょっとした計算ミスはあるものの、全体的に正答率も高く、弱点らしい弱点は見られなかった。彼らの日頃の努力の成果が見られて... -
問題を解く上で一番難しいこと
土日のテスト勉強会をしていて、たくさんの生徒たちから質問を受けた。土日とも、一日中ひっきりなしに質問対応をしている感じだ。質問対応をしながら、その問題を解く上でどのような知識・意識・感覚が必要か、ふだんどういうことを意識して勉強に取り組むことが必要かを一人ずつ伝えていく。もちろん生徒の頑張っているところ、成長してい... -
生徒たちに教わる
授業をしているときに、たとえばある問題に対してその考え方、解き方を説明する。それでだいたいの子は理解、納得してくれることが多いが、中にはその説明だと？？？となる子もいる。まず、生徒がそういう状態になっていることに即座に気づくこと。そして気づいたときにその場で対処することが大切だ。 こういう場面で、先ほどの説明とは別の... -
負の感情を引きずらない
唐突に自分語りするが、私はあまり負の感情を引きずらないタイプだと思う。怒りとか不安とか自己嫌悪の念とか、そういう類いの感情があまり長続きしない。どんなに長続きしてもせいぜい１日。基本的にちょっとしたらすぐに平常モードに戻る。 私は機嫌が変化する人が苦手だ。もう少し正確に言うと、自分はそういう人になりたくないという気持... -
授業前後の雑談
小学生、中学生が塾に来る。早い子だと授業の15分～20分前には来ている。授業が始まるまでの数分は、生徒たちとの大切なコミュニケーションの時間だ。英単語テストの勉強、漢字テストの勉強をしているときは話しかけないが、それ以外のときはなるべくたくさん生徒たちと話すようにしている。 授業前に生徒たちと話すことで生徒たちとのコミュ... -
職人的な姿勢
最近、私の授業が少しずつ変わりつつある。おもに新しい単元の導入時の話し方や伝え方の部分をマイナーチェンジしている。少しでも生徒たちの理解がスムーズになれば、少しでも彼らの勉強や教科に対するイメージが楽しいものになれば・・・と思いながら話している。 常連客から支持されるラーメン屋さんは少しずつ味に改良を重ねることでお客... -
テスト勉強会にて（2021年 1学期期末）
今日は久しぶりに将棋（←最近の私の趣味）のお話。 将棋の本を読んで、いろいろな戦術、セオリーを勉強している。１回読んだだけでは分かった気になっただけで終わってしまうので、同じ本を２回、３回と読んでいる。（生徒たちに復習は大事と言っていますからね！）また将棋に関する動画を観て勉強するのも３周目に突入した。１本の動画がだ... -
ちゃんと身につくまで
今日は久しぶりに将棋（←最近の私の趣味）のお話。 将棋の本を読んで、いろいろな戦術、セオリーを勉強している。１回読んだだけでは分かった気になっただけで終わってしまうので、同じ本を２回、３回と読んでいる。（生徒たちに復習は大事と言っていますからね！）また将棋に関する動画を観て勉強するのも３周目に突入した。１本の動画がだ...
